「VIA LÁCTEA(天の川)プロジェクト」でポルトガルのミーニョ大学教授らが特別講義
Delegates from the University of Minho Delivered Special Lectures as a Part of “VIA LÁCTEA Project”

掲載日:2015-7-9
ニュース

7月3日に,留学生センターと外国語教育研究センターは,「VIA LÁCTEA(天の川)プロジェクト」ミーニョ大学特別講義を開催しました。

特別講義は,ポルトガルのミーニョ大学のショアキン・ヌーニェス・サバリス人文学部副学部長らを講師に行われ,学生,教職員ら約20名が参加しました。参加者らは,英語で行われた講義を聴講し,ヨーロッパの多言語教育やポルトガルでの中国茶文化に関する理解を深め,最後にポルトガルで栽培された中国茶を堪能しました。

また,特別講義に先立ち,サバリス副学部長らは山崎光悦学長を訪問。同プロジェクトをはじめとする,今後のさらなる交流について意見交換が行われました。

「VIA LÁCTEA(天の川)プロジェクト」は,将来,国境を越えて活躍できるような文化資源学分野における人材を育成することを目的とした日欧間の新しい学生交流プロジェクト。「サンティアゴ・デ・コンポステーラ巡礼路と熊野古道」という世界遺産をテーマとした双方向型の1セメスターのプログラムを平成26年度から実施しており,3年間のプロジェクト期間中に計40名の学生交流と計28名の 教職員の交流を行うこととしています。

 

On July 3, Xaquín Núñez Sabarís, Vice Dean, Institute of Arts and Humanities of University of Minho and other delegates visited Kanazawa University as a part of “VIA LÁCTEA Project” and gave special lectures hosted by the International Student Center and the Foreign Language Institute. The special lectures were delivered in English and approximately 20 audiences gained a deeper understanding of intercultural competence in the European society and the culture of Chinese tea in Portugal. At the end of the lecture, the audiences enjoyed the Chinese tea about which they have learned.

Prior to the lecture, delegates from the University of Minho paid a courtesy visit to President Yamazaki. At the meeting, there was a discussion on the on-going cooperation between the University of Minho and our university such as “VIA LÁCTEA Project.”

“VIA LÁCTEA Project” offers a Japan-EU mobility semester program which aims primarily to foster the transnational employability of participants in the expanding cultural services and heritage management sector. The program’s transnational theme is the twinning of two UNESCO World Heritage pilgrim routes: the route of Santiago de Compostela in the northwestern part of the Iberian Peninsula and Kumano Kodo in Japan. “VIA LÁCTEA Project” offers a mobility semester program to 40 students and short stays for 28 staffs from four partner institutions during its three-year program running from October 2014 to September 2017.

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